= narration
histoire : métamorphose => mort (p.58) dévouverte de Grégor + promenade
l'ordre de la narration : analepse/prolepse
vitesse narrative : ellipse / résumé d'action / descriptions
=> les indices temporels

Chapitre 1

Chapitre 2

Chapitre 3

un matin
six heure trois-quart
7 heure
éllipse

éllipse
crépuscule
la nuit
le petit matin
résumé d'action
union (singulatif)

éllipse (plus d'un moi)
résumé d'action
ce soir là
le matin
fin mars

La vitesse narrative.

Chp.1 : même rythme que l'histoire.
Chp.2 et 3 :

accéleration (présence d'éllipse et résumés d'action) et ralentissement (passé simple)
rôle de la repetition => inquietante étrangeté (Freud)
perception subjective du temps:
- calendrier => perte de notion du temps
- ¯ vitesse narrative
- ellipses = someil, état second

B.2) Interne : l'espace théatrale

Chp.1 : chambre = centre de l'appartement => sauf après sa mort (deux chambres : salle à manger et couloir)
Quelques sorties de la chambre scène du violon (=> enfermer)
portes ouvertes ou fermées (// fenêtre de la chambre)
=> l'exterieure : tout ce passe à l'intérieur.
// théatre => influence d'une pièce en 1911 (théatre Yiddish)
drame familil = appartement
¯ pesonnages de théatre : caracteres caractérisé (gestes/paroles)

p.23 : la mère "au secour"
gestes exagérés : bondit / doigt écartés / bras tendus => caricature.

III) Narration et point de vue.

récit au passé et à la 3ème personne.
=> point de vue omniscient attendu (=> narrateur : éxtérieur a l'histoire / absent)
=> incipit / épilogue
=> double point de vue = omniscient / interne.

Omniscient

Interne

1ère phase
informations, nom, profession
descriptions suit le regard circulaire de Grégor
garantie de la réalité / caution / objectivité :

monologue intérieur, pensées de Grégor

p.9 discours direct different entre passages narratifs / pensées rapportées.

=> Frontières abolies
=> discours indirect libre p.11

À partir de la p.58-59 point de vue omniscient

2ème phrase : il => découverte progressive
"par comparaison" = connu => inconu.

IV) La question du registre et des tonalités.

1) Le registre = fantastique

cadre réaliste
évènements surnaturels
explicaiton => hésitation => rationel (étrange) ou surnaturel (fantastique)

a. Cadre réaliste ? : personnages caractérisés = entourage social => petite bourgeoisie => importance du mariage

b. évènements surnaturels ? : métamorphose = nuit précédant le récit "rêves agités" cause?

c. Explicaiton:

Grégor : réveil = thème fantastiques => 3x la confirmation que ce n'ai pas un rêve
imaginaire du rêve => réalité
=> les contraintes professionnelles.
=> voix => rhum
négotiations
=> soumission.

entourage : maladie => espoir de guérison => acceptation
mamalisation
suite à l'epouvante:
fondé de pouvoir et bonne
répetition => "l'inquietante etrangeté" Freud

2) Le mélange des tons.

tonalités (ironique / comique / tragique / pathétique / lyrique)

la mère =

comique
tragique (mère => douleur) / pathétique : larmes.

Humour noir : situations = contre les lois, les taboux et les bienséances.

V) Thèmes et interprétations.

Notes des exposés :

L'évolution de la métamorphose : Marie-Élise

1ère image : métamorphose
p-11 : voix change
=> métamorphose progressive
parents comprennent
change de gouts
n'aime plus sa chambre => perception différentes de l'environement qui l'entour.
différents plairsirs => grimper au murs.
=> évolution progressive de l'apparence.

Complément par Anne :

ne veut pas reconnatire qu'il est un insecte meme si sa voix a changée.
chercher des excuses (ex : toux)
au bout d'une heure => plus personne ne le comprend.
p.38-39 : comportement d'insecte plus de meubles
maisil a des sentiments humains
essaie de marcher sur pattes postérieures => refus d'accepter son nouvel état
ne maitrise ps la marche arrière au début ¯ fin (maitrise)
vers la fin : profite de ses antennes.
arrive meixu a se controler au fil du texte
on se debarrasse de corp comm si c'était un insecte.

Complément du prof : (ici, méthode de travail)

progression
étude des transformations
mélange humain / animal
=> relevé linéaire : travail preparatoire
=> faire une synthèse des relevéss

Les rapports familliaux : Alexandra N., Radosveta et Allison.

Grégor est traité raisonablement?
inquiétude de la soeur pour son frère => complicité
mère : inquiétude.
Après métamorphose
p.55 : poursuite, violence du père
p.30 : Soeur : ?
p. 31 : alimentation : soeur le met à l'aise
Grégor => soeur : amour consrvatoire
mère tiens à Grégor : p.43 elle suplie le père de laisser G. vivre
soeur change de comportement : après évanouissement de la => ne s'occupe plus de G.
=> famille se sépare de G.
famille s'occupe mieux des locataires que de G.

Complément par Artour et Jean-Eloi : (résumé par le prof)

liens avec la vie de K.
G : centre de la famille => famille liberée
solitude de G. face à sa famille
soeur = dualité p.41
mère = faiblesse
père = hostilité et domination
1. Réactions
2. Recomposition de la famille sans G.
- 4 => 3
- => dynamique différente

Communication : Amir et Loïc (et ajouts du prof)

1. Les moyens de communication en crise
- languages => gestes / objet (ex : drap p.37-38)
2. Une mauvaise interpretation
- p.42 = absence d'effort
- dualité des signes "traduire"
=> frustration
=> solitude

Interpretation : David V.

comparaison avec "burocrates collés au travail"

Ajout du prof

=> sens littéral
=> sens figuré (symboles / allégorie)
- récetion / interprétation
l'autobiographie : "vermine" sens propre
allégories professionelle
lecture psychiatrique => figure de la dépression
lecture religieuse

VI) Élargissement

1) Les différentes traductions

ex : la scène du violon / identité de Gregor :

"énorme cancrelat"

"monstreux iusecte" : énorme ou indetermination

focalisation / le point de vue
inteprétation = pulsions / élévation
- Grégor => Grégoire
- explication
- "entendons-nous bien"
- => interventions du narrateur
- => le point de vue de G. = discour indirect libre

2) L'adaption cinematographique.

Dans quelle mesure le film respecte-t-il la nouvelle de Kafka?

Respect de la nouvelle

Libertés prise par le réalisateur

l'histoire
réactions des personnages
point de vue

la scène du violon : x3
petits changements pour les réactions.

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2002, Jel